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简介: “我来编童话”,是部编版语文三年级上册第三单元的习作。童话,是儿童文学的一种体裁。它是通过丰富的想象、幻想,运用拟人、夸张的方法,编写曲折和离奇的故事反映现实生活,达到育人的目的。我们是伴着美妙的童话

“我来编童话”,是部编版语文三年级上册第三单元的习作。童话,是儿童文学的一种体裁。它是通过丰富的想象、幻想,运用拟人、夸张的方法,编写曲折和离奇的故事反映现实生活,达到育人的目的。我们是伴着美妙的童话长大的,童话是儿童的好朋友。从安徒生的《海的女儿》,到格林兄弟的《小红帽》;从王尔德的《巨人的花园》,到豪夫的《冷酷的心》;从叶圣陶的《稻草人》,到张天翼的《宝葫芦的秘密》……

童话,包括两种:一种是文学性童话,主要通过塑造人物形象来反映生活现实,如:《卖火柴的小女孩儿》;一种是科学性童话,以介绍科学知识、发展智力为主,如:《豆瓣儿的旅行》。写童话并不难。看到“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、森林超市、玫瑰花、星期天、小河边”这些词语,你的脑海里浮现出什么样的画面?你会想到什么样的故事?发挥你的想象,编一个故事写下来,就是在创作童话。那么,怎样写童话呢?请注意以下几点:

1、确定你所要写的童话种类。

例:很久以前,在森林一座华丽的宫殿中,住着一个胖胖的小王子。他聪明可爱,但就是贪吃,我是他的胃。你不知道,做他的胃该有多难!这不,今天是星期天,他起床的第一件事就是找吃的。选自科学童话《贪吃的小王子》(王明明)

2、围绕故事中心发挥丰富想象。

例:你知道吗?凡是好吃的东西,小王子从来不放过。不论是点心、糖果,还是小食品、奶酪,只要他爱吃,就吃起来没够。一边看书一边吃,一边写字一边吃。他一点也不关心我,不管我能不能装下,不管我是不是难受。你看,他吃得太多了,我实在受不了,就向他提出了抗议。我使劲地扭动身子,他躺在床上疼得捂着肚子叫唤。后来,他吃了点儿山楂片,我才饶了他。哎,做他的胃真倒霉! 选自科学童话《贪吃的小王子》(王明明)

3、运用拟人写法描写故事经过。

例:看着他疼得可怜,我很想劝劝他。“小王子,你这样贪吃不行的!”我终于开口了。“你是谁?”小王子“扑腾”一声从床上坐起来。“我是你的胃呀?天天和你在一起。”“啊!好朋友,我吃的东西,都是你帮助我消化的,我还得谢谢你呢!”小王子对我蛮热情的,“但是,我想劝劝你,你现在的这种吃法,不但会吃坏我,也会影响你的健康。你的年纪还小,如果把我弄坏了,那你将来可要遭罪啦! 弄不好,要常年吃药保养我,再弄不好,说不定还要在我身上动刀呢!”小王子脸色大变,惊叫起来,“那我该怎么办呀?”我认真地说:“我的毛病可不少呢?凉了,我不行;热了,我也不行;饿了,我不行;太饱了,我也不行。所以,你要好好保护我啊!不然,可就由不得你我说话啦!” 选自科学童话《贪吃的小王子》(王明明)

4、揭示鲜明主题表达思想感情。

例:小王子默默地点点头,“以后,我再也不贪吃了,把你保护好,才会有健康的身体!”从此,小王子告别了零食,我可舒服多了!选自科学童话《贪吃的小王子》(王明明)


佳作欣赏



圣诞礼物

作者韩 涵

冬天来了,森林王国里大雪纷飞,所有的树木都披上了银装。

圣诞节快到了,国王大象发布一项公告:要举行一次圣诞晚会。于是,公民们纷纷开始准备圣诞礼物。森林超市里,顾客络绎不绝、人声鼎沸。有的买彩灯,有的买蜡烛,有的买蛋糕,有的买红酒,有的买贺卡……老板熊猫忙得不可开交。

黄昏时分,一只美丽的小鹿走进了超市,它想:买点儿什么呢?我们一直是森林猛兽吞食的弱者,可是自从国王颁布了《和谐公约》,再也没有人敢欺负我们了。我应该感谢国王,给他买一束玫瑰花吧。于是,小鹿轻声问:“老板,有玫瑰花吗?”“对不起,没有!”老板熊猫摇摇头。“能帮助我进一束吗?”小鹿有点儿着急了。熊猫老板对收银员啄木鸟说:“你看一下,看看能不能网购?”啄木鸟急忙打开电脑,“噔噔噔”,查看了一会儿,“有了,马上送到!”一小时后,小鹿收到了一束漂亮的玫瑰花,心里高兴极了。

圣诞晚会开始了,真热闹啊!厨房的师傅们献上丰盛的美食,公民们表演了精彩的节目,然后开始互相赠送圣诞礼物。小鹿把那束玫瑰花,献给了和平使者——国王大象。

佳作欣赏

眼镜的对话

作者刘 晶

星期天,小河边的眼镜店里顾客不多,安静得很。柜台里,几副眼镜闲着没事,开始悄悄地聊起天来。

黑边小眼镜伤心地说:“我来眼镜店已经一个多月了,也没人来买我,真是悲哀呀!”紫边小眼镜撇着嘴说:“你那算什么,我都来了三个月了,还没人买我呢!”黑边小眼镜奇怪地问:“你说,是不是现在的小学生都注意保护视力了?”紫边小眼镜尖叫起来:“哎,不是的!现在的小学生戴眼镜的越来越多了!一个班级至少有十几个戴眼镜的。”

玫瑰花星期天小河边写童话故事

黑边小眼镜还是不明白:“那为什么没人买我们呀?”紫边小眼镜神秘地说:“告诉你吧,现在人们发明了一种新型眼镜,叫OK镜,说是睡觉时戴上,可以治疗近视,不过很贵的。”一旁的花边眼镜说话了:“OK镜虽好,但如果使用不当,很容易造成炎症感染。我虽然来了一年多还没卖出去,可我还是希望孩子们注意保护视力,得近视太不方便了。”

是啊!眼镜们停止了聊天,心情开始沉重起来。它们开始担忧的不是自己的命运了,而是孩子们应该如何保护好自己的视力。



玫瑰花星期天小河边写童话故事

刘老师评语:

部编版语文三年级上册的第三篇习作是编写童话。童话世界是多么神奇啊!我们也来编童话故事吧。看到“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、森林超市、玫瑰花、星期天、小河边”这些词语,你的脑海里浮现出怎样的画面?你想到一个什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。《圣诞礼物》是一篇文学童话,小作者通过森林王国的动物们准备圣诞礼物,小鹿给国王送一束玫瑰花的故事,体现了动物们在国王的带领下和睦相处的良好氛围。《眼镜的对话》是一篇科学童话,小作者从实际生活出发,通过眼镜店里几副眼镜的对话,说明了孩子们保护视力的重要性。两篇童话都采用了拟人的写法,故事情节曲折幽默,语言充满童心童趣,给人以深刻的启迪。

以上就是关于文章玫瑰花星期天小河边写童话故事的全部内容,再次感谢您的阅读,祝您写出属于自己的作文。

本文标签: 眼镜   童话   小王子   小河边   贪吃  

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